精选优质文档-倾情为你奉上分数的意义说课稿尊敬的各位老师：大家好！我今天说课的内容是人教版义务教育教科书五年级数学下册第四单元中的“分数的意义”。下面我将从教学目标、教法、学法、教学过程几方面对本节课的设计进行阐述。一、教学目标我确定的本节课的教学目标是：1、知道分数是怎么产生的，理解分数的意义。认识分数单位，能说明一个分数中有几个分数单位。2、通过动手操作、观察发现、合作交流等活动，经历分数概念的形成过程。渗透数形结合的数学思想，培养学生的抽象概括能力。3、在数学学习过程中，体会数学与生活实际的密切联系，了解数学的价值。我确定此目标的依据有以下三点：一是基于对数学课程标准的理解。数学课程标准指出，要让学生体验从具体情境中抽象出数的过程；结合具体情境理解分数的意义；初步形成数感，感受几何直观的作用；愿意了解社会生活中与数学相关的信息，主动参与数学学习活动；在运用数学知识和方法解决问题的过程中，认识数学的价值。二是基于对教材的分析。“分数的意义”是人教版义务教育教科书五年级数学下册第四单元“分数的意义和性
