精选优质文档-倾情为你奉上模块4-1 教学设计表学科 科学 授课年级 六年级 学校 余杭区瓶窑一小 教师姓名 章节名称教科版六年级下册第二单元第6课化学变化伴随的现象计划学时1学习内容分析该课属于小学科学课程标准中的“物质的变化”中“化学变化”的范畴。本课内容主要由“观察硫酸铜溶液与铁钉的反应”、“初步归纳化学变化伴随的现象”两部分组成。主要通过总结化学变化的一些现象帮助学生从现象初步判断物质是否发生了化学变化。通过寻找证据，判断是否产生了新物质，最后确定是否发生了化学变化。教学重点是让学生了解化学变化伴随的各种现象，难点是根据这些现象初步判断物质是否发生了化学变化。而是否发生化学变化重点在于让学生明白单单看表面现象是不够的，最关键的是寻找证据来支持结果。学习者分析学生在前面的学习中已经知道了一部分化学变化，但是对于物质发生的是物理变化还是化学变化，学生还是很难判断，因为他们很难判断出是否产生了新物质，这节课主要通过总结化学变化的一些现象帮助学生从现象初步判断物质是否发生了化学变化。然后通过寻找证
