精选优质文档-倾情为你奉上理想的风筝第二课时教学设计昆山市柏庐实验小学 张凤良教学目标：1、学习揣摩“刘老师”具体事件的描述感受人物形象，体验人物丰富的情感。2、通过具体的语言实践活动，感受文中细腻生动描写的作用，理解文章关键词句在文中的意思。3、感情朗读文章，学习文中人物积极的生活态度及顽强的生命意识。教学重点难点：学习揣摩课文生动细腻的描述，体验人物丰富的情感和表现的积极精神。教学策略：开展各种形式的语言实践活动，创建自由流畅的交流平台，指导有效的阅读方法。教学过程：一、词语组读，构建课文内容框架，交流人物初步形象1、读下面每组词语，联系课文想一想，每组词语使你想到文章中刘老师什么样的故事？女娲造人 捏泥人 甩泥巴 丢了腿旋转跳跃 撑 离 急速一转手持线拐 翩翩起舞 扶摇直上 翱翔盘旋撒脱 蹦跳 气喘吁吁 得以满足2、交流板书：说丢腿 写板书 放风筝 追风筝 3、交流：初读课文，在你的心里，刘老师是个怎样的老师？二、学习事件，体验人物丰富情感
