《石头书》教学设计(共7页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上石头书教学设计一、教材简析：这是一篇科学小品文，通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交谈，介绍了许多有关岩石的知识，也表现了两个孩子热爱科学、探求知识的强烈愿望。全文有14个自然段，可以分为3段。（一）、（1）勘探队员告诉两个孩子，山上的石头一层层的，就像一册厚厚的书。（二）、（611）介绍了“石头书”上的字和画。（三）、（1214）石头书里的学问真不少，石头书的用处可大了。二、教学要求：1、学会本10个生字和个二类字，理解有关的词语。2、通过学习，理解石头书的含义，了解有关化石的知识，培养学生对周围感兴趣的事物刨根究底，乐于探究，培养热爱大自然、热爱科学的志趣。3、能正确、流利有感情的朗读文。三、教学重难点：了解有关化石的知识，培养学生对周围感兴趣的事物刨根究底，乐于探究的态度。四、教学时间：3时五、教学过程：第一教时教学目的：初读文，学习有关的字、词。一、导入新，激发兴趣：1、书是我们常见的学习用品，从书中我