精选优质文档-倾情为你奉上 秋天的雨第二自然段教学设计一、目标设计：（一）知识与技能目标：1.引导学生联系上下文和已有生活经验理解重点词句的意思，积累好词佳句。2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。3.感受比喻、拟人修辞手法的使用的好处，仿写句子。（二）过程与方法目标：1.抓关键词语理解课文，感受语言的美。2.加强积累，找段落中心句、抓关键词句理解课文等学习方法。（三）情感态度与价值观目标：感悟秋天的美好，激发学生观察自然、热爱自然的兴趣和感情。 二、教学重难点抓关键词句，以读促悟，体会秋天的美好，感受文本的语言美。三、教学准备：PPT、部分板书贴条（方法指导）四、过程设计：1. 整体感知概括师：同学们，秋雨打开了秋天的大门，它首先让我们看到的是什么呢？来，请同学们读一读这句话。【出示第一句：秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。】师：“五彩缤纷”是什么意思呢？还有哪些词语也表示颜色多？【学生交流后出示词语齐读：五彩缤纷、五颜六色、色彩斑斓、花红柳绿、万紫千红、五光十色、姹紫嫣红】师：秋雨把
