《祖国-我终于回来了》教学设计(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上祖国,我终于回来了教学设计知识目标:理解课文重点词句,了解钱学森放弃一切,冲破重围,历尽艰辛,毅然回国的感人事迹。 能力目标:培养创新思维能力、探究能力、朗读能力、自学实践能力。 情感目标:通过对课文的学习,激发学生热爱祖国、报效祖国的思想感情。 教学重点、难点:体会钱学森回国的艰辛和他对祖国的热爱之情。 教学准备:多媒体课件,收集有关的课外资料及图片。(课前出示一组有关航空航天技术的图片)看了这些图片,你想说些什么?引入:我们国家的航空技术取得了举世瞩目的成就,这些成就的取得离不开一个人,他就是被誉为“导弹之父”、“火箭之王”、“航天之父”的钱学森。(出示钱学森照片)交流钱学森的有关资料板书课题:祖国,我终于回来了 一、读题质疑1、 指名读,你认为该强调哪个词?为什么突出“终于”?2、 读了课题,你想到了哪些问题?(板书:为什么回国?回国怎样难?怎样回国?)二、初读课文,整体感知1、带着这些疑惑,初读课文2、检查词语三、研读第1、2自然段,感悟“伟大的决定”1、自由读,思

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