1、本科毕业设计(论文)题目：西安工业大学金花校区校园文化公共艺术改造设计院 （系）： 艺术与传媒学院 专 业： 艺术设计 班 级： 学 生： 学 号： 指导教师： 本科毕业设计(论文)题目：西安工业大学金花校区校园文化公共艺术改造设计院 （系）： 艺术与传媒学院 专 业： 艺术设计 班 级： 学 生： 学 号： 指导教师： 西安工业大学毕业设计（论文）任务书院（系） 艺术与传媒学院 专业 艺术设计 班级 姓名 学号 1.毕业设计（论文）题目： 西安工业大学金花校区校园文化公共艺术改造设计 2.题目背景和意义：本 课 题 是 以 西 安 工 业 大 学 校 园 文 化 公 共 艺 术 改 造 设
2、计 为 课 题 ， 西安工业大学简称“西安工大”，位于世界历史名城古都西安，创建于1955年，具有鲜明的军工特色。截至2013年学校有未央、金花两个校区，此 次 课 题 以 金 花 老 校 区 校 区 校 园 内的 公 共 艺 术 设 计 改 造 设 计 为 主 ， 赋 予 老 校 区 新 的 校 园 文 化 公 共 艺 术 设 计 ， 校 园 公 共 艺术 设 计 是文明状况的标志，是校园文化的传承与发扬。注重公共艺术设计的合理性与独特性有助于更好的树立校园形象，情化、艺化、美化校园环境并且有鲜明个性的校园标志。 3.设计(论文)的主要内容（理工科含技术指标）：本 题 目 主 要 研 究 把
3、 校 园 景 观 环 境 公 共艺 术 设 计 ， 要做好前期的调研透彻了解西安工业的人文与历史，切合主题特点的公共艺术设计。结 合 西 安 工 业 大 学 校 园 文 化 的 特 色 ， 对 原 有 的 公 共 设 计 进 行 改 造 与 创 新 ， 从而 达 到 建 造 符 合 现 代 学 生 需 求 和 审 美 的 、 独 树 一 帜 的 公 共 设 施 。 设 计 与 摆 放 的 合 理 性也 同 要 重 要 ， 从 整 体 感 、 舒 适 感 、 环 保 和 人 文 方 面 进 行 探 究 ， 美 化 和 实 用 功 能 并 重 ，达 到 情化、艺化、美化校园环境并且有鲜明个性的校园
4、标志的目的，创造一个有底蕴有特色有文化完整的生态校园环境体系。 4.设计的基本要求及进度安排（含起始时间、设计地点）： 0105 周：完成前期设计主题特征的搜集与统计，分析出此次设计的特点及内涵，写出可行性研究报告，形成初步方案； 0610 周：初步形成设计框架，细化设计主题的关系，完善方案措施； 1013 周：完成总体设计，根据指导老师的建议，对初稿进行修改和补充； 1316 周：与指导老师进行最后的审核，校正，定稿。 5.毕业设计（论文）的工作量要求论文字数不少于 6000 字、不少于 15 篇参考文献、一份详细的调研报告（PPT 文本格式）。 实验（时数） *或实习（天数）： 8课时 图
5、纸（幅面和张数） *： 1）该课题需提供不少于 5 套的设计概念草图。2）设计方案本一套包含有：本次设计的设计简要说明；总平面彩平图（或总评示意图）、每一个公共艺术作品的平面图；立面图（即三视图）；概念安装拆解图；设计的演变的基本过程图3）效果图总数不低于 8 张； 所有设计展板不少于 6 张（A1 幅面）。最少有一张展板是展示详细的设计演变过程。 其他要求： 有条件可以做出实物模型或动画漫游展示 指导教师签名： 年 月 日学生签名： 年 月 日系（教研室）主任审批： 年 月 日说明： 1 本表一式二份，一份由学生装订入附件册，一份教师自留。2 带*项可根据学科特点选填。毕 I-2西安工业大学
6、金花校区校园文化公共艺术改造设计摘 要课题是西安工业大学金花校区校园文化公共艺术改造设计，以校园景观环境公共艺术设计为主要研究目标，要做好前期的调研透彻了解西安工业大学的人文与历史，切合主题特点的公共艺术设计。结合西安工业大学切合主题特点的公共艺术设计。结 合 西 安 工 业 大 学 校 园 文 化 的 特 色 ， 对 原 有 的 公 共 设 计 进行 改 造 与 创 新 ， 从 而 达 到 建 造 符 合 现 代 学 生 需 求 和 审 美 的 、 独 树 一 帜 的 公 共设 施 。 从 设 计 与 摆 放 的 合 理 性 也 同 要 重 要 ， 从 整 体 感 、 舒 适 感 、 环 保
7、 和 人 文方 面 进 行 探 究 ， 美 化 和 实 用 功 能 并 重 ， 达 到 情化、艺化、美化校园环境并且有鲜明个性的校园标志的目的，创造一个有底蕴有特色有文化完整的生态校园环境体系。校园公共艺术之美能潜移默化地更新大学生们的观念，提高大学生们的修养，提升大学生们的品质、道德及情操，这是创造优美校园公共艺术的更高追求。在未来的校园里创造环境优美、与时俱进的校园园区；有一块让大学生舒适安静的学习、交流的充满文化氛围的地带，使之成为具有时代感、使命感、认同感的“大学校园”。关键词：大学校园；公共艺术；公共设施IIJinHua of Xi an Technological Universi
8、ty Campus Public Art and Design of Campus CultureAbstractSubject is JinHua of Xi an Technological University campus public art design of campus culture, campus landscape environment public art design as the main research goal, must complete the prophase research thoroughly understand the xi an unive
9、rsity of technology of humanities and history, public art design of subject characteristics. Combining with the characteristics of the point of xi an university of technology of public art design. Combination of xi an university of technology campus culture characteristics, reforming and innovation
10、of the original public design, so as to build can meet the demand of modern students and aesthetic, unique public facilities. From the same time, the rationality of the design and put more important, from the aspects of integral feeling, comfort, environmental protection and the humanities, beautifi
11、cation and practical pay equal attention to function, to love, art, and beautify the campus environment and has a distinct character of campus signs, the purpose of creating a background features have a complete system of ecological campus environment culture.The beauty of the campus public art can
12、subtly update the concept of college students, improve students cultivation, improving the quality of college students, moral and sentiment, this is to create a beautiful campus public art higher pursuit. To create a beautiful environment on campus in the future, keep pace with The Times of campus p
13、ark; There is a let college students comfortable and quiet is full of cultural atmosphere of learning, communication area, make it has the time feeling, sense of mission and sense of identity college campus.Key words: university campus; Public art; Public facilities目 录中文摘要（I）英文摘要 （II）1 绪 论（1）1.1 课题背
14、景（1）1.2 国内外情况（2）1.3 课题研究主要内容（3）1.4 课题的工作方案及进度计划（4）2 设计调研（5）2.1 公共艺术的定义及相关概念（5）2.2 校园景观和公共设施现状分析.（6）2.3 国外优秀校园设施设计的案例分析.（6）2.4 西安工业大学金花校区的历史与现状分析（7）3 西安工业大学公共设施改造设计概念与思路.（9）3.1 老校区公共设施改造的设想.（9）3.2 思考过程（9）3.3 校园公共设施设计思路.（10）4 西安工业大学公共设施改造设计 （11）4.1 公共座椅改造设计 .（11）4.2 公共垃圾桶改造设计 （12）4.3 自行车架改造设计（13）4.4 公
15、告牌改造设计（14）4.5 公共照明改造设计（15）6 总 结 （16）致谢(17)参考文献(18)毕业设计（论文）知识产权声明(19)毕业设计（论文）独创性声明(20)西安工业大学毕业设计（论文）- 6 -1 绪论1.1 课题研究背景西安工业大学又被称为“西安工大”位于世界历史名城古都西安，创建于 1955 年，具有鲜明的军工特色。学校曾隶属于国家第二、一、三、五机械工业部、兵器工业部等具有鲜明的军工特色。截至 2013 学校共有未央、金花两个校区此次课题以金花校区老校区校园内的公共艺术设计改造设计为主，赋予老校区新的校园文化公共艺术设计，校园公共艺术设计是文明状况的标志，是校园文化的传承与
16、发扬。注重公共艺术设计的合理性与独特性有助于更好的树立校园形象，情化、艺化、美化校园环境并且有鲜明个性的校园标志。1.2 国内外相关研究情况国内关于高校校园文化的研究现状我国关于高校校园文化的研究兴起于上个世纪 80 年代 ,随着高校教育改革的不断深化,对于高校校园文化的研究也取得了一定的成果。这些研究成果有以下几个特点:一是研究范围广,既有基础理论研究, 又有个案 实践研究;与国外学者专注于学校文化的精神层面有所不同，国内学者对于校园文化的定义，更注重于从物质和精神两个层面来予以关注。在具体的研究中，又突破了把学校文化建设看作是一种外在的物质或个体行为的物质层面，深入探讨学校群体所认同的、必须传播的和具有影响力的核心价值观和意义体系。而对这些概念的研究，也为我们研究校园文化奠定了基础。对于校园文化概念的研究国外已有大量的研究成果。在国外，最早提出校园概念的是美国学者华勒，早在 1932 年就在其著作教育社会学一书中提到过学校文化，并将学校文化称之为学校中形成的特别文化。随后学者们又从不同的侧面、不同的角度对其进行解读，有的认为校园文化是“意义之网”、“意义体系”，有的认为是一种“生活方式”等众说纷纭。3.小结：对于校园景观的研究
