精选优质文档-倾情为你奉上踏花归来马蹄香品味侧面描写成都市沙河堡小学 吴迁玉教学目标： 1、通过对群文的统整、比较，整理侧面描写的三种常见形式，并品味它的表达效果。2、学以致用，丰满提升学生对侧面描写的探究。教学重难点：1、通过对群文的统整、比较，整理侧面描写的三种常见形式，并品味它的表达效果。2、学以致用，丰满提升学生对侧面描写的探究。教学过程： 一、故事导入 揭示议题（5分钟）师：同学们，老师给大家带来了一个故事，想听吗？宋徽宗赵佶非常喜欢绘画，朝廷选拔画家的时候常常以诗句为考题，应考的考生按诗句作画择优录用。有一次，主考官就给出了这样一个命题“踏花归来马蹄香”。（出示）师：如果你是考生 ，你准备画些什么？（生自由说）预设：你的蝴蝶、蜜蜂是为了表现 你真是一个极富创意的孩子，能想到用蝴蝶、蜜蜂来衬托花香，如果你参加选拔一定会是佼佼者。）师：我们来揭晓第一名的考生是如何表现这句诗的吧。（课件出示图片）师总结：你看出来了吗？生：他也是用蝴蝶来表现的。师：确实，花、归来和马蹄都可以正面
