精选优质文档-倾情为你奉上 高三英语词汇复习的有效教学方法探究 西藏日喀则市第一高级中学 高庆忠 山东省济南市历城第一中学 王爱摘要：高中英语复习教学课型之一的词汇教学设计，毫无疑问是高中英语教学工作中的基本环节，是实施素质、进行课程改革的重要载体，也是促使学生认知、能力、情感全面协调的重要途径。因此，改革、优化课堂教学，并采取各种手段来提高、丰富课堂教学，是提高单位时间教学效率的有力保证，是提高外语教学质量的关键。 关键词：词汇复习教学策略 ； 遵循“词不离句； 句不离篇”教学原则； 增强语用能力一、引言 素质教育的有力推进，新课改的全面推开，对广大英语教师来说既是机遇，又是挑战。新课改倡导“以学生为本”，为学生的终身发展负责，强调课程教学要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质和终生学习的能力。新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，提倡交流与合作、自主创新学习。高中英语新课程更强调根据高中学生的认知特点和学习发展需要，进一步发展学生的基本语言运用能力，着重提高学生用英语获取信息
