精选优质文档-倾情为你奉上人教版小学二年级下册第三单元平移和旋转教学设计一、教学分析（一）教学内容分析平移与旋转是人教版二年级下册第三单元的内容，它是在学生已认识直线、曲线之后，从观察物体的静态形状，发展到动态感知图形的两种变换平移和旋转现象，它为后续学习平行线等知识打下了坚实的基础。（二）教学对象分析本课的教学对象是二年级的学生，他们在生活中见到过很多平移和旋转的运动现象，头脑中已有比较感性的平移和旋转意识。由于学生空间观念差，仍以具体形象思维为主，加上受生活经验的限制，对于好多现象的判断还有些模糊，不能透过现象用数学的眼光来抓住运动方式的本质。而形象、直观的教学能够为学生多种感官所接受。（三）教学环境分析基于以上两点，我决定采用多媒体环境进行教学。二、教学目标（一）知识与技能：初步感知图形的平移和旋转两种变换，并能正确辨认物体的这两种运动方式。使学生能在方格图上数出图形平移的格数，并画出平移后的图形。（二）过程与方法：通过动手操作，使学生学会判断一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的位置。（三
