精选优质文档-倾情为你奉上课题：集合海南澄迈思源实验学校 陈小艺教学内容：教材第104页的例1及相应的练习。教学目标：1.让学生经历解决问题的过程，了解简单的集合知识，初步感受它的意义。2.使学生学会借助维恩图，运用集合的思想方法来解决较简单的数学问题，从而感受到数学与生活之间的相互联系。3.培养学生善于观察，善于思考的学习习惯。体验解决问题策略的多样性。教学重点：使学生初步体会集合的思想方法并能用它来解决实际问题。教学难点：对重复部分的理解。教学过程：一、谈话引入师：同学们，今天我们学习集合！你听过“集合”这个词吗？是的，上体育课时我们常常听到集合这个词。不过，那是生活中的集合！今天我们要一起来学习数学中的集合。（板书课题：集合）二、互动新授，尝试探究1. 引发冲突，新知铺设师：集合，有什么数学知识呢？我们一起来看看学校的一则通知（课件出示）：学校定于下周五进行趣味运动会，请三年级各班选拔3名同学参加跳绳比赛，2名同学参加踢毽子比赛。师：你看得懂学校的要求吗？提问：你认为三年级一班应该选拔出几
