合唱校本课程阶段性成果校本课程开发是新课改背景下校本教研的重要举措之一。在校领导的大力支持和亲自指导下，我校开展了扎实有效的合唱校本课程。这一活动的开展，丰富了学生的音乐课堂，为音乐教师提供了专业发展的平台，为实施素质教育奠定了基础。九月份至十月中旬，制定校本课程开发教学计划，有效开展教学活动，通过合唱的音准训练，声音训练，视唱练耳训练，合唱校IIsA本课程初见成效。上图是255班同学正在上合唱课，同学们格格精神饱满，情绪高涨。上图为老师正在进行个别辅导。十月中旬至十二月份，在前一阶段训练的基础上，通过合唱的声部训练，对比训练，咬字、吐字训练，赏析优秀合唱作品，大大提高了学生的合唱水平，取得了阶段性的成果。上图为254班、260班、256班、274班在学校组织的合唱展演活动中，分别获得一二三等奖。上图为我校初三年级245班刘莹同学，在山西省青少年才艺大赛声乐组比赛中，荣获一等奖。总之，通过合唱校本课程的开发和实施，更新了教育教学理念，推进了课程改革，提高了教师的研究能力，形成了共
