精选优质文档-倾情为你奉上“懂得尊重，从我做起”德育综合实践课教案设计一、学情分析针对的问题：班内部分同学互不尊重、互不体谅的现象。上课不注意听讲，随地乱仍垃圾现象。在家不听父母的话。针对青少年的这一现状，有必要加强尊重教育。二、教学目的1. 知识目标：在学习和生活中，知道怎样尊重他人。加深对“尊重”的了解和认识，懂得“尊重”的重要性。2. 能力目标：培养尊重他人的品德，在平时的学习和生活中懂得尊重自己，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重，从而达到巩固班集体和良好班风的目的。3. 情感态度价值观目标：尊重他人，自觉遵守道德规范。4. 重点难点：懂得尊重他人，尊重社会，尊重自然。三、需要解决的问题1什么是尊重？2怎样来尊重别人？3. 如何尊重社会、尊重自然？四、活动形式诗朗诵、说故事等五、活动过程教学实录（一）、开场白：师：尊重是一种美德，被人尊重则是一种幸福。尊重是我们熟悉得不能再熟悉的一个词语，可在日常生活中，却又常常被我们经意或不经意地忽略
