第一课口子旁教学目标：1. 掌握口字旁含此偏旁的左右结构字的写法。2. 培养学生观察、分析、比较能力以及正确的书写能力。提高学生审美、修身的高尚情操。教学重点：口字旁正确的书写要领教学难点：口字旁在不同例子中的美观协调。教学过程：一、情景导入。二、示标三、合作探究1. 阅读课本例字口字旁左边的文字，思考：口字旁的书写要领是什么？同独体字“口”的书写有什么变化？不同部位的口字旁的书写有什么不同？(1) 小组讨论、总结班内交流教师点拨。(2) 多媒体展示口字旁的书写，(3) 学生临写，老师巡视指导。(4) 拓展例字书写。“叶、唯、味”2 研究不同书法家书写“口字旁”，小组内交流它们的结构特点。结合课本上的碑帖例字，老师点拨，并进行个别例字的书写与分析。3学生自主研究“口”字旁的源流，体会不同书体字的特点4自主研究笔软生奇，增加知识储备，老师通过多媒体介绍。5每日一得：老师讲临写要求然后学生书写四、展示其作品，学生相互评价，老师提出优点和不足。五、课堂小结.回顾口字旁的写法要点
