教科版八年级上册物理教案设计(2012版)(共61页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教科版八年级（上）物理教案（2012版）驷马中学初中物理教研组(2016)第一章 走进实验室第1节：学习科学探究一、教学目标要求1. 知识与技能：认识到测量是实验探究的重要环节。 知道科学探究的一般步骤，了解安排这些步骤的原因。2.过程与方法：观察一些典型的物理现象，初步了解观察的科学方法。 通过观察常用实验仪器，认识到测量工具对探究式学习的重要性。3. 情感态度价值观：激发学生初步的探究意识和对探究的渴望，培养学生对科学的求知欲望。 让学生认识到物理与生活的密切联系，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理缘由。二、重点与难点重点：是让学生对科学探究活动形成一个概貌性的认识，提高学生对物理的兴趣。难点：在于培养学生从生活中寻找物理现象，探索物理规律的意识。 “家庭实验室”的重要性。三、教学过程（1）参观实验室要求学生明确走进实验室有两大任务：观察奇妙的物理