精选优质文档-倾情为你奉上清贫陈嫣婧教学目标：1、 学会通过分析人物描写来把握人物特征。教学中这个目标体现的不突出！2、 了解并学着分析通过侧面描写来烘托人物个性的写作方法。3、 通过方式，体会课题“清贫”的含义及作者高尚的精神内涵。教学难点：1、 了解并学着分析通过侧面描写来烘托人物个性的写作方法。2、 体会课题“清贫”的含义及作者高尚的精神内涵。个人认为圈画的词语需要再斟酌一下！教学过程：一、导入：提问：今天我们需要学习的课文是清贫，昨天已经布置了大家两条预习作业，首先我们来检查第一条，请大家结合课下注释1及你们找的材料，向大家介绍本文作者方志敏其人。明确：方志敏：江西弋阳人，共产党员。赣东北革命根据地和红军第十军的创建者。1935年因叛徒出卖，被捕牺牲，时年36岁。他的遗著有可爱的中国、狱中纪实等。这个问题的目的是什么？提问：接着，请大家跟着老师一起来完成我们的第二条预习作业，请看PPT。请大家给这些词语加上注释。明确：热望：热烈盼望 激怒：刺激使发怒
