精选优质文档-倾情为你奉上教材解读建议教材解读的前期准备 1. 熟悉课程标准：特别是本学段的课程标准，以便在教材解读中思考如何实现课程标准。2. 熟悉教材背景：对本册，本单元教材的内容、编排意图、与前后教材的序列关系有尽可能多的了解，以更衔接学生已有知识能力，同时可以为后面进一步学习相关内容作好铺垫。课题桂林山水甲天下 （一）文本特征1.文本结构：总分总2.写法特征：整散结合的句式，运用多种修辞手法（衬托，排比，比喻）来写景。（二）学科价值1.朗读训练2.排比、比喻、衬托、整散结合句式的综合训练。（三）学生学情预判 通过写景表达对景赞美、对祖国热爱的文章主题学生已多次学习，理解并不困难。排比、比喻学习过，但对衬托缺乏了解；对整散体会不多，也没有专门训练。故，以排比、比喻为主， 以衬托、整散句式为辅，进朗读与仿写训练。（四）知识点的解读文体知识本文是写景的文章，要适当渗透“情”、“景”关系的常识。文学常识本文作者不是重要作家，写作背景与理解文章关系不大，不列为
