精选优质文档-倾情为你奉上汉语阅读与写作教学总结汉语阅读与写作课程，我已经讲授了两年。我认为，该课程需要激发学生的阅读兴趣，使学生掌握阅读的技巧，提高学生的阅读与写作水平。本期的工作总结如下：一， 激发学生的阅读兴趣。兴趣是最好的老师，有了兴趣，才有动力。在实际的教学工作，应当用兴趣这把钥匙去打开知识的大门。具体做法是：1，选用一些趣味性、故事性的文章，用生动的、风趣的语言讲给学生听，或让学生复述故事内容，在学生兴趣很高的时候，让学生自读文章，研读短文内容，并结合短文内容写一些自己的想法、感受。2，结合短文内容开展有趣的活动。以表演的形式，使学生在活动中理解短文内容，培养学生阅读的欲望。二，指导学生阅读，掌握阅读的技巧。首先让学生初步领悟短文的内容，读出不同的语气，表达不同的情感。其次，通过一些语音材料，让学生从播放音频中感受文章的音韵和意境。优美的音韵就像溪水一样不知不觉流入学生的心田，诱发学生情感的波澜，进一步激发学生阅读的兴趣。再次，导读。指导学生阅读，让学生切切实实感受品味文章的优美与绝妙。首先感知文字内容，接着展开想象，把文字变
