精选优质文档-倾情为你奉上班级学习小组评价参考方案一、指导思想小组合作学习是指学生在个体充分自主学习的基础上，各小组或团体为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。为了推动课堂教学改革，强化小组合作学习效果，全面提高教育教学质量。二、评价原则（一）激励性原则评价的语言要符合学生的年龄特点、评价的方式和过程以激励为主，以提高学生学习的兴趣。（二）公平原性则公平是一切评价的最基本的原则，学生的学习竞争评价也不例外。只有评价的公平才能体现评价的意义，才能保证小组间的评比长期性，持续发展。（三）竞争性原则有竞争才有进步，通过小组间的评比竞争来激发学生的竞争意识，推动整个集体的进步。（四）高效性原则对学习小组评价的目的是提高学生的学习效率，打造高效课堂，让我们的教育更具实效性。三、评价内容主要从德育、学习、活动、卫生、纪律五个方面对班级合作学习小组进行评价。四、评价方式1、运用同伴评价，促进学生发展（1）组内互评。为使学生在对同伴评价时有据可评，有话可说，同时又培养他们对人、对事物客观公正的态度，善于对待他人
