第12课-集字临摹练习(六)教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课题第12课 集字临摹练习（六） 授课日期： 月 日课时安排1教学目标1.通过临习“灯、知、发、勤”等字，复习巩固避就相让结构原则。2.欣赏集字作品劝学，学习七言绝句和七言对联作品的书写方法。3.尝试创作条幅或对联作品，从创作中体会书法章法的形式美。重点难点重点: 巩固复习避就相让的结构原则，熟练运用到条幅和对联的集字临摹之中。难点: 根据作品内容选择合适的书法形式。教学准备笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体、视频展台等。教学过程二次备课一、导入新课（1）思考上节课我们学习了左右结构汉字的什么结构原则？（2）避就相让原则的一般规律有哪些？ 教师引导:下面，就让我们带上这些问题，开始今天的书法学习。二、学习新知1.例字分析，临习指导。（1）出示“灯、知、发、勤”，请学生用避就相让的结构原则说一说它们的 特征。明确: “灯”字左让右，“火”靠上，左高右低。 “知”字右让左，“口”偏下。 “发