第13课---虚实相生--教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课题第13课 虚实相生 授课日期： 月 日课时安排1教学目标1.通过本课学习知道汉字中的虚和实，了解虚实相生的结构原则。2.观察汉字中的虚和实，学习表现虚实关系，体验汉字虚实相生的美感。3.了解唐宋书法的基本情况，感知中国书法的丰富性，激发探究书法艺术的兴趣。重点难点重点: 学习虚实相生的结构原则，掌握并运用虚实关系书写汉字。难点: 在书写中，能准确地表现出汉字的虚实关系。教学准备笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体、视频展台等。教学过程二次备课一、导入新课课件出示例字“以、荷”。请学生说说，它们的疏密关系是怎么样的。教师引导:“以、荷”两字从笔画的排列讲，是左密右疏、上密下疏。从空间布白上讲，我们还可以说“左实右虚、上实下虚”。（板书左实右虚、上实下虚）二、学习新知1.探求新知。（1）理解虚实的概念。 教师讲授:安排字的结构时，笔画多、空白少的部分称“实”，笔画少、空白多的部分称“虚”。 以“以”