第14课-沟通中外文明的“丝绸之路”教案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上部编人教版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”教学设计授课教师： 刘庆学 授课时间：2017年12月12日教学目标知识与技能了解张骞两次出使西域、丝绸之路的开辟、丝绸之路的意义等基本史实，透过现象认识本质。过程与方法通过分析丝绸之路的路线图，学会分析地图的方法。情感、态度与价值观学习张骞意志坚韧，顽强不放弃的精神，认识到丝绸之路是一个时代各个方面因素的产物。课型新授课时1课时教学重点张骞通西域 丝绸之路教学难点如何正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位。教法分析多媒体课件创设情景学法分析讲授法 自主学习、合作探究法 讨论法教学准备多媒体 教 学 过 程 设 计问题情境师生行为设计意图导入新课古代罗马人把中国称为“丝国”中国的丝绸在当时的欧洲是珍稀之物，穿丝绸成为高贵身份的象征，中国的丝绸是怎么