精选优质文档-倾情为你奉上经典应用题综合第五讲教学目标诸如鸡兔同笼、平均数问题、年龄问题、植树问题、牛吃草问题等内容，在五年级以前都已经讲授过，这些经典的算术问题虽然比较常见，但各类考试越来越注重学生的对数量关系的把握和灵活解决问题的能力，而不是生搬硬套某种经典的算术方法，本讲推出的主要是历次考试中碰到的数量关系，带有很强的个例特征。正所谓“见多”才能“识广”，我们希望同学们掌握此类问题的分析方法。1. 回顾应用题的基础分析方法；2. 精讲历次考试中碰到的经典数量关系。专题回顾【例1】 一只船发现漏水时，已经进了一些水，现在水匀速进入船内，如果3人淘水40分钟可以淘完；6人淘水16分钟可以把水淘完，那么，5人淘水几分钟可以把水淘完?【分析】设1人淘1分钟淘出的水量是“1”，摘录条件，将它们转化为如下形式方便分析3人 40分钟 340=120：原有水+40分钟的进水6人 16分钟 616=96 ：原有水+16分钟的进水从上易发现：40-16=24分钟的进
