第一章-学前儿童心理发展的主要理论流派(共2页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上第一章 学前儿童心理发展的主要流派 第一节 成熟势力说 【案例分析】美国心理学家格塞尔（AGesell）的双生子爬梯实验在这个实验中，其中一个双生子从 48 周起每天作 10 分钟爬梯训练，连续 6 周。到第 52 周，他能熟练地爬上 5 级楼梯。在此期间，另一个双生子不做爬梯训练，而是从 53 周才开始进行爬梯训练。两周以后，第二个双生子不用旁人帮助，就可以爬到楼梯顶端。 这个实验说明了生理成熟在儿童心理发展中有什么作用？