精选优质文档-倾情为你奉上部编三年级上册习作：我来编童话名师教学设计及课后反思教材分析 给出一些词语，引导学生通过看词语在脑海里浮想画面，再根据画面编一个童话故事。虽然是自编故事，但是也不能太天马行空，要按照故事发展的顺序有条理地写下来。此次习作有助于培养学生的创造力和想象力。 学情分析 儿童是最具有想象天赋的，引导孩子在广阔的天空中张开想象的翅膀，他们就会写出一个个精彩的童话故事。但是也需要教师适当地指导，如在角色挑选、故事发展的顺序、故事的完整性等方面。 教学建议 在教学时，尽可能地减少束缚，努力为学生营造一个自由宽松的氛围，鼓励学生大胆想象、自由表达，充分发挥“小组学习”的作用，让学生充分展示自我，互相激励，激发学生乐于写作的激情，让学生饶有兴趣地去写作。 教学目标 【知识与技能】 1根据所给的词语，完整地编写一个童话故事。 2引导学生学会写之前简单构思、写之后进行自我修改。 【过程与方法】 发挥学生的想象能力和创造能力。 【情感、态度与价
