精选优质文档-倾情为你奉上五十六朵芬芳的花少数民族音乐教学内容 1） 教学内容所属模块：音乐鉴赏 2） 年级：高一年级 3） 所用教材出版单位：湖南文艺出版社 4） 所属章节：音乐与民族 5） 学时数：45分钟 二：教学设计 1：教学目标： （1） 通过不同民族的音乐鉴赏，引导学生感受不同的民族音乐文化的风格特征。 （2） 能辨别不同民间音乐所属的民族。 （3） 能根据欣赏少数民族音乐的感受，总结归纳出不同民族民歌的音乐特点。 2：设计思路：（包含教材结构，内容分析，学情分析，教学思路及教学方法及手段） 普通高中音乐课程标准指出：“音乐课是培养学生音乐审美能力和评价，判断能力的重要途径，是全体学生获得基本的音乐文化素养的主要渠道。少数民族音乐作为音乐与民族单元的第一课，是学生将已有的民族知识进行综合表现，为此，本课从身边熟悉的民族和民族人物着手激发学生的学习兴趣，把教学重点放在民族音乐鉴赏和区别不同民族音乐的风格与音乐特点上，让学生在听辩不同民族音乐的过程中，感受少数民族音乐的艺术魅力。 三
