精选优质文档-倾情为你奉上高二物理期末考试教学反思及整改措施一、教材分析 前半学期顺利的完成了选修3-2的内容,后半学期完成了选修3-5的内容,3-2研究的是电磁学内容,3-5研究的是动力守恒和原子物理的内容,两本教材的共性是抽象,学生不易掌握,教学中确实令我头痛,我用了浑身解数,总算完成了本学期教学内容和期初目标,回顾一学期的教学过程,我将从以下几方面进行教教材分析:一、反思教材表述存在问题。3-2第2章第2节课后作业第2题选项(a)s接通时,灯泡l 先亮,l 后亮。选项(c)s断开时,l 先暗,l 则先闪亮一下再暗。我认为这样描述有问题,(a)选项应改为:l 先达最亮,l 后达最亮。(b)选项应改为:l 先熄灭,l 则先闪亮一下再熄灭。选修3-4第53页第一行,书上这样描述:变化的电场周围产生变化的磁场,变化的磁场周围产生变化的电场。这种描述是错误的,如果均匀变化就会产生恒定的。二、反思教学疑惑。闭合矩形线框在匀强磁场里面运动,线框平面与磁场方向垂直,问线框会不会产生感应电动势。很多学生认为没有电动势,理由是磁通量没有变化。事实上从导体切割