《城南旧事》整本书阅读教学设计.doc

精选优质文档-倾情为你奉上城南旧事教学设计曙光乡中心小学 陈晓夏 课型：整本书阅读课题:城南旧事教学目标:1.激发学生自主阅读城南旧事的兴趣。2.指导阅读整本书及片段的常用方法。3.初步感受名著城南旧事中生动的人物形象。4.通过各种方式的朗读来体会精彩片段的艺术魅力。教学重点:1.掌握阅读整本书及片段的方法。2.初步感受名著中的人物形象和精彩片段的艺术魅力。教学难点:激发学生自主阅读城南旧事的兴趣。课前准备:1.师生共同准备好城南旧事节选片段。2.城南旧事整本书阅读课课件。3.冬阳 童年 骆驼队 、爸爸的花儿落了片段。课时安排:一课时教学过程:一、 谈童年、听朗读，导入新课1、教师配音诵读序言片段。（板书：城南旧事林海音）二、读整本书的方法 过渡：平时我们学的课文，一般较短小，如何来阅读篇幅较长，情节复杂的整本书呢？1、知作者林海音：林海音（1918年2001年），中国现代著名女作家，原名林含英，小名英