高中英语课堂教学评价标准.doc

精选优质文档-倾情为你奉上高中英语课堂教学评价标准 一、教师主导作用 教学理念 1体现新课标的思想精髓，面向全体学生，注重学生个性发展，注重因材施教。 2体现当代外语教学理念，灵活使用先进的外语教学方法和教学策略。 教学素养 1熟悉教材，能创造性地使用教材。内容科学，容量、难易程度适当；体现学科知识的整合。 2教学目标、重点明确，注重联系学生生活实际创设真实的语言环境。从学生实际和教学要求出发,内化和活化教材。 3专业基本功扎实，能用流利的英语组织教学。 4语音、语调和语流地道、自然,语言知识准确。 5有驾驭课堂的语言表达能力、组织能力和应变能力。 教学艺术 1教学思路清晰，收放自如，难易得当。 2教学语言生动，善于创设问题情景来启发、提问和开展活动。教态亲切自然，有感染力。 3注重教学方法的调控和学习方法的指导。 4课堂结构有层次，过渡自然。 创新意识 1有自己独特的教学特色，教学设计新颖。 2能把现代教学理论和课堂教学实际有机结合。