精选优质文档-倾情为你奉上山东省枣庄市峄城区吴林街道中学七年级数学下册第三章，图形的全等教案 （新版）北师大版教学目标：1借助具体情境和图案，经历观察、发现和实践操作重叠图形等过程，了解图形全等的意义和全等三角形的定义，了解图形全等的特征和全等三角形的性质。2掌握全等三角形对应边相等、对应角相等的性质，并能进行简单的推理和计算，解决一些实际问题。3学生观察生活中变化的图片信息，并愿意谈论图形的特征，在实践反思中敢于发表自己的观点，树立实事求是的科学态度。其次学生积极参与图形全等的探究过程，从中体味合作与成功的快乐，建立学习好数学的自信心，体会图形全等在现实生活中的应用价值。教学重难点重点：了解图形全等的特征和全等三角形的性质。难点：找出全等三角形的对应边相等、对应角，学会将简单的图形划分为几个简单的全等图形。教法与学法指导：坚持以学生为主体，以教师为主导的原则，课堂上教师指导学生要善于观察发现、勇于探索、动手实验，主动获取知识，借此培养学生动手、动脑、动口的能力，使学生真正成为学习的主体。启发、引导学生积极思考，共同探讨，从
