精选优质文档-倾情为你奉上语文园地五教学目标：1、引导主动发现识字方法，激发自主识字的兴趣。 2、引导发现一字多义，懂得结合语言环境理解字义。 3、能够背诵字母表，分清大小写字母。 4、读背人有两件宝，感悟儿歌内容。 5、在猜谜活动中提高语文能力。教学重难点：发现反义词识字方法，识记大写字母，提高想象力、判断力、口头表达能力及识字能力。教学准备:课件。课时安排:3课时教学过程第一课时：我的发现一、 激趣导入出示图象及生字，引导学生发现反义词识字法。1、【课件出示：长颈鹿母子图像】观察它们相比有什么特点？（高矮）【课件出示:高、矮两个字】生试读。2、【课件出示：猪猴图】观察它们相比有什么特点？【课件出示: 胖、瘦两个字】生试读。二、 探索发现1、 谁能说出高和矮有什么关系，胖和瘦又有什么区别（意义相反）2、你还能说出自己在生活中或学习中知道的反义词吗？三、 激趣识字1、【课件出示：高矮，胖瘦，明暗，美丑，忙闲，新旧。】2、小组合作学习：用自己喜欢的
