精选优质文档-倾情为你奉上第三单元 圆柱与圆锥第一节 圆柱的认识韦巍 教学目标：1认识圆柱,了解圆柱的各部分名称,掌握圆柱的特征。2经历自主探究圆柱基本特征的过程,提高学生的观察、操作、比较、归纳能力，进一步发展空间观念。3通过学生参与数学活动的过程，体验用数学思想探索问题的乐趣。教学重点：理解并掌握圆柱的特征。教学难点：圆柱的侧面与它的展开图之间的关系。教学过程：一、 复习引入我们学过哪些立体图形？（长方体和正方体）关于正方体你了解多少？6个面，12条棱，8个顶点属于长方体的组成，相对的面的面积相等，相对的棱的长度相等属于长方体各部分之间的关系。和以往一样，今天我们所学的新的立体图形也是从研究它的组成和各部分之间的关系开始。二、 新授1 观察、提问，给出圆柱的名称。观察教材主题图，让学生说说这些物体在形状上有什么共同点。观察圆柱实物。指出像这样，直直的，上下粗细相同，上下两个面都是圆的物体，我们把它叫做圆柱。2 教学例1 ，掌握圆柱的特征。观察实物，明确圆柱的组成：圆柱由三部分组成，上下
