小学二年级奥数 第29讲：枚举法(一).docx

枚举法（一）课前小故事共有几条路？会出现很多种的情况（如：数字的拆分，付钱等），解决这些问题的时候需要我们把每一种情况都考虑周全,怎样才能做到不遗漏不重复呢？这就需要我们把每一种情况按一定的顺序列举出来，这种方法就是“枚举法”，枚举法可以帮助我们解决很多数学问题，今天这节课【拓展】（）用3、6、9、使用）0四个数字可以组成多少个不同的四位数？（不能重复3600【例1】（）用3、6、9三个数字可以组成多少个不同的三位数？（不能重复使用）1【例2】（）请问：从“1”写到“50”一共写了多少个数字1呢?【例3】（）把16个同样大小的正方形拼成1个长方形，可以拼成几个不同的长方治【拓展】（）乐乐在家做寒假作业，其中有一道题是要从1写到100,你知道当她写完时一共写了多少个数字9”吗？1、2、3、4、98、99、100【例4】（）露露最近迷上了集邮，一天她收集到了3张3角