越过小水坑活动目标：1遵守游戏规则，学会看简单的标记，能按箭头方向前进.2发展双脚跳，单脚跨步跳的动作能力.活动准备1场地2九对大脚印3五个箭头4六个水坑卡纸5一个雪人娃娃.活动过程一导入1讲个小故事，引出问题.有一天，下了好大好大的雨，雨哗啦啦的下,下了好久好久天终于晴了，太阳慢慢的出来了，地上出现了许许多多的小水坑.老师现在要走去一个朋友家，可是地上的小水坑会湿了老师了鞋子.现在老师想请小朋友们帮老师想想办法，老师怎样过去,才能不踩进小水坑里，不湿了鞋子，又能干干净净的到朋友家呢？二展开1引导小朋友说出可以跨过小水坑，可以跳过小水坑.2让幼儿观察地上的地图讨论两个脚印和一个脚印的不同含义，以及理解箭头表示的正确含义，是到朋友家的路.小朋友们仔细想想，我们跳的时候,是不是两脚着地的呀?跨的时候呢?一只脚着地的.小朋友们找找看,哪条路是到朋友家的呀?3学习儿歌雨停了,天晴了，门前多了片小水洼双脚跳，单脚跨,过了水洼就到啦!4游戏开始. 老师先自己示范一次，边念儿歌边游戏.请其他幼儿仔细看，怎
