精选优质文档-倾情为你奉上三年级数学下册第一单元教学反思本单元教学内容包括两位数乘两位数的口算、估算、笔算及应用计算知识去探索规律、解决问题五个部分的教学内容。本章教学充分利用教材所提供的教学资源，坚持以学生为主体展开活动，让学生自主参与，自主探索，以合作的方式总结每堂课的教学新知，并设计题目及时验证、巩固，学生学习兴趣很高，参与面较广。具体措施：在教学计算时主要采用分层教学第一层主要解决学生对两位数乘两位数算理的理解。而理解算理主要是以学生对乘法算式意义的理解为突破口，从引入部分的口算、围绕乘法的意义用不同方法对例题的尝试及对不同方法的理解，展开活动。如20根灯柱，每根灯柱上有12盏灯，一共有多少盏灯？学生很快分析并解答了出来：20个12是多少？即24个十。第二层主要解决十位部分积的对位问题。在前面口算的基础上，提出如果是23根灯柱呢？有学生说前面的20个12再加3个12，师顺势引导先用竖式计算2012=，再用竖式计算一下312=，学生算出后，再让学生尝试用竖式计算2312=，师巡视辅导，然后指名板演不同计算方法，让学生根据题意观察、比较、不同算
