《多项式乘以多项式》教学设计.doc

上传人:晟*** 文档编号:12640349 上传时间:2022-05-30 格式:DOC 页数:5 大小:52KB
下载 相关 举报
《多项式乘以多项式》教学设计.doc_第1页
第1页 / 共5页
《多项式乘以多项式》教学设计.doc_第2页
第2页 / 共5页
《多项式乘以多项式》教学设计.doc_第3页
第3页 / 共5页
《多项式乘以多项式》教学设计.doc_第4页
第4页 / 共5页
《多项式乘以多项式》教学设计.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上多项式乘以多项式教学设计 高清华教学目标:知识与技能1、探索多项式与多项式相乘的乘法法则。2. 能灵活地进行整式的乘法运算。 过程与方法1、经历探索多项式与多项式相乘的乘法法则的过程,体会乘法分配律的作用以及“整体”和“转化”的数学思想;2、通过对乘法法则的探索,归纳与描述,发展有条理思考的能力和语言表达能力;情感、态度与价值观体验学习和把握数学问题的方法,树立学好数学的信心,培养学习数学的兴趣。教学重点:多项式的乘法法则及其应用。教学难点:探索多项式的乘法法则,灵活地进行整式的乘法运算。关键:多项式的乘法应先转化为单项式与多项式相乘进行运算,进一步转化为单项式的乘法,紧紧扣住这一线索。教学方法:小组合作,自主学习教学过程:一、 课前练习师:前面我们学习了整式的乘法,快速做一做,看看你掌握的怎样?计算: 生:交流答案师:同学们看这道题怎样做?(多媒体展示)他和我们以前所学的有

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。