中职职业-语文教学设计比赛-获奖《合欢树》教学设计.doc

精选优质文档-倾情为你奉上 几时才懂爱合欢树教学设计 设计亮点1.时空视角，深读文本 不惑之年的作者回看成长中的三个阶段，才发现自己对母子亲情的理解始终是“错位”的：少年自负，青年自闭，壮年自责，母爱的诗意与卑微在当时都被“我”忽略或误读了，而当时空都被拉远后，作者才慢慢从这几段失衡的母子关系中，在爱与误，成长与悔恨之间参悟了母爱和生命的真谛，以“了死生”的文字讲述了一段“几时懂爱”的心路历程。涵咏文字，咂摸文本是教学之始。2.开放有界，出入文本本设计由两个开放的主问题作引领分别解读情感的“悔恨”和手法的“象征”，又分别对主问题进行了分层解读，这就使课堂的讨论既关注学生自我的表达与建构，又有了言论的边界，不至于陷入脱离文本的“多元解读”。学生主体性