1、2019年 某 发改委领导班子思想政治精神状态工作作风为民情怀 4个方面专题民主生活会个人对照检查材料 两份 2019年发改委领导班子民主生活会个人对照检查材料 范文 按照上级关于开好 2019 年度民主生活会的要求，联系个人思想和工作实际，认真进行了对照查摆，深刻剖析了问题根源，明确细化了整改措施。现就个人对照检查情况报告如下。 一、需要说明的几个问题 略 二、上年度查摆问题整改情况 （一）查摆问题及整改情况 1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面：学习态度不太端正，学习深度广度不够。 整改情况：一年来不断强化政治学习，深入学习党的十九大精神，树立正确的世界观、人生观和价值观，能做
2、到自觉抵御各种落后思想和腐朽文化的侵蚀。 2.认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定方面：执行上级决策部署不坚决，开拓创新能力不够。 整改情况：不断加强业务技能学习，努力提高自身业务素质，提高开拓创新能力，能做到坚决贯彻执行上级决策部署。 能力有所欠缺，不善于从政治和全局的角度来观察、分析问题，缺少时不我待的使命感和危机感。 （二）坚定贯彻新发展理念，树立正确发展观、政绩观方面。 推动经济高质量发展，必须树立 正确发展观、政绩观，坚决破除唯 GDP 论，按照高质量发展要求，迅速落实上级政策，确保我旗经济高质量发展。 然而自己在落实过程中还存在思想上缺乏长久考虑。对当前受益的事情考虑较多，对涉
3、及长远利益的基础工作考虑得少，重经济效益，轻社会效益的问题。缺乏辩证的眼光看待当前的发展和可持续性的发展，没有用实践的观点看政绩，对政绩作为“客观反映主观”的产物认识不充分。 （三）贯彻执行中央八项规定精神方面 通过认真学习党章、中央八项规定及实施细则精神、习近平总书记关于加强作风建设的重要讲话精神，通过自己找、上级点、谈心谈话、 等形式对照“八项规定”进行了剖析发现自己还存在一些不足： 一是责任担当有所放松。在想问题、办事情时，没有把政治上的考量放在第一位，在党为党、在党护党的意识不够强，需要进一步强化政治担当。虽然自己能够做到以“八项规定”严格要求自己，但在监督干部上不严格，睁一只眼闭一只
4、眼，存在“老好人”思想，问责失之于宽，警示警戒作用发挥不够充分。 二是纪律意识还不严格。艰苦奋斗的斗志有所减退，组织纪律观念有所淡化，对自己的要求也有所放松，贪图安逸的惰性偶有显现。对中央八项规定、自治区若干规定理解有偏差，在具体管理工作中没有 理解到位。有的是把关不严，有的是政策理解把握不准确。在个别工作中存在重安排，轻监督检查的现象。 四、产生问题的原因分析 （一）学习理论的刻苦度还不深。对党的创新理论没有沉底精心的学习研究，对习主席系列重要讲话的丰富内涵认识不透、思考不深。没有真正把学习作为第一要务和第一需要，致使自身的理性思维、辩证思维、创新思维的层次不高。 （二）对自己要求还不严格。
5、对自己工作能力和工作作风的要求有所放松，缺乏“本领恐慌”意识，专业能力及专业精神不适应新时代、新目标的要求。增强推动高质量发展和建设现代化经济体系的能力有待进 一步提高。 （三）严格自律的意识还不强。自我约束的观念有所淡化，吃苦意识有所弱化，没有时刻以一名合格共产党员的标准要求自己，存在只要整体上“过得去”就行的消极思想。 五、今后的努力方向和整改措施 （一）注重学习提高，不断增强党性修养。要从根本上解决存在的问题，首先就是解决自己思想认识上的问题，着力点就是加强自身学习提高。一是强化政治学习。深入学习党的十九大精神，树立正确的世界观、价值观、政绩观，以奋发进取的精神状态，积极应对新形势新挑战
6、，敢于担当责任、勇于直面困难，创造性开展工作。二是加强业务技能学习，努力 提高自身业务素质。 （二）牢固树立正确的发展观、政绩观。正确的政绩观、发展观是靠积极正确的工作来体现，靠抓好落实来保证。抓政绩观、发展观落实，既是工作方法问题，也是工作能力问题，更是工作作风问题。务实抓得越彻底，工作成效就越大，政绩就突出。 2019年思想政治精神状态工作作风为民情怀 4个方面专题民主生活会个人对照检查材料 范文 按照关于认真开好 2019 年度乡镇（街道）和县级部门党员领导干部民主生活会的通知要求，我紧紧围绕“强化创新理论武装，树牢四个意识，坚定四个自信，坚决做到两个维护，勇于担当作为，以求真务实作风坚
7、决把党中央和省委、市委、县委决策部署落到实处”的主题，我再次学习了习近平总书记系列重要讲话和习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲等。同时，对照“思想政治、精神状态、工作作风、为民情怀”四个方面，在开展谈心谈话、征求意见的基础上，紧密联系个人思想和工作实际，深入查摆问题，深刻剖析根源，明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查 情况报告如下： 一、上年度民主生活会个人整改措施落实情况 一年来，针对 2017 年度民主生活会查摆出的 6 个问题，我按照制定的整改措施，逐一进行落实。一是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。认真执行系统性的学习计划，采取接受组织培训与个人自学结合方式，
8、认真学习党的十九大精神、习近平总书记对川工作重要指示精神和省委、市委、县委全会精神等，自觉把思想和行动统一到中央、省委、市委以及县委的部署要求上来，一年来，注重抓工作与抓学习并重，参加中心组学习 12 次，完成网络培训规定学时，深入开展基层调研。二是学用结合 不够紧密。存在就理论学理论、不能及时融会贯通新知识的问题，缺乏掌握习近平新时代中国特色社会主义思想立场、观点、方法，用以指导解决改造客观世界和主观世界的实际问题的能力，特别是从审计职能角度出发服务乡村振兴、高质量发展方面研究思考的不多。四是严守政治纪律还不到位。思想还没有真正转过来，执行纪律规矩不到位，作为审计局局党组书记、局长，主动协助
9、班子成员抓好全面从严治党、认真落实党风廉政建设主体责任方面做得还不够，对党风廉政工作监督力度还需进一步加强。 （二）精神状态方面。一是“龙头”作用发挥不够好。自己感到业务能 力素质还有差距，创新精神不够强，虽然提高个人素质的紧迫感很强，主观上很想成为全能审计人员，但是由于自己业务工作不全面，对部分工作指导能力有限，工作中还存在矛盾问题协调解决不够及时的现象，没有很好的发挥“龙头”作用。二是难点问题破解还不够有效。有时对一些遗留问题、棘手难题，做了一些尝试，但有的还是局限于面上，没有真正触及根源。从内心来讲，怕抓多了，弱化分管领导的自主性；怕抓狠了，被审计单位、项目实施单位接受不了；怕抓过了，捅
10、娄子，影响全局发展。三是创造性开展工作的能力还不足。一年来，自己参与一些审计项目实践活 动。但在创新实践中，总感到，创新是一个担风险、找苦吃的过程，受苦受累不说，搞不好还会带来一些不必要的麻烦，甚至惹来不必要的议论。如果按照上级指示要求抓落实，就不会有什么大的问题，凭借自己的实践经验办事，就不会有大的风险，因而在创新工作方法，创造性抓好工作落实方面做的还不够。 （三）工作作风方面。一是形式主义依然存在。工作中会风文风不够简洁，一些会议限于一般性的安排，有时短会开成了长会；深入基层虽然较多，能够通过调研来改进工作，能与群众交流获得全面的审计调查资料，但更多是从审计业务相关方面与群众进行交流，对关
11、心群众生产生活、发展致富方面交流相对较少，与干部、项目实施业主交流谈心较多，与普通群众交流较少。二是抓落实的力度还不够。客观上讲我有很强的工作责任心，也有想干事业的热情和干好工作的激情，但有时由于事务性工作，没有抽出更多时间到一线亲自开展审计，自己在业务素质方面提升也不够快。三是对“四风”抵制不力。对实际工作中存在的一些“四风”现象，没有起到很好的带头抵制作用，特别是身边不良风气和违规问题，重视不够，发现本单位人员在“四风”方面存在问题，及时进行了批评教育，但仅仅认为是工作作风问题，没有对问题进行深入分析、 研究，导致没有及时发现、制止，个别干部发生了违规违法行为。 （四）为民情怀方面。到联系
12、社区、村调研多，到非联系社区、村调研少。只是重视关注了个别因病、因灾、年老体弱的群众，对其他贫困群众的关注度有所欠缺。能够树立群众观念，践行群众路线，但是联系基层、服务群众还不够深入，服务群众不够主动。在实际审计工作中，参与现场审计时候较少，对项目关注多数停留在了解上。对涉及民计民生的调研做的不多，建议提的不够，没有很好的为政府决策建言献策。 三、产生问题的原因 对照中央和上级党委要求，综合各方面提出的批评意见建议，经认真 分析，个人认为自身存在问题的根源，关键是理论学习、宗旨观念、思想教育等方面出了问题。 （一）理论武装还远远不够。一是总是忙于工作事务，觉得没有时间学习，有时看不进去、深不下
13、去，不能做到深研细读、入脑入心、吃透精神实质，导致对政策理论的掌握理解肤浅，不深不透。二是对党的最新理论成果学习不深入、不系统，理解把握的不够全面，在主观上放松了自己对政治理论学习的要求。三是对党的重大理论与实践问题，有时候没有做到先学先用、真学真用。在实践中，遇到一些困惑时难以从理论上找到依据，缺乏理论对实践的指导。 （二）宗旨观念不够 牢固。一是部署谋划工作中，没有牢固坚持以人民为中心的发展思想，有些工作听取群众意见不够，停留在下几次基层、与群众谈几次心、开几次座谈会层面上，没有真正和群众打成一片。二是有时也调查了也研究了，但因部门职能限制，没有很及时的向相关部门、领导反映，造成问题解决不及时。三是在为民服务上，常常局限于自己的工作职责，没有努力解决好人民群众牵肠挂肚的一些问题。 （三）抓思想教育不够重视。一是思想上认识不足，以为在基层，抓工作是主要的，各级的安排部署都体现在具体工作上，因而重视工作落实，忽视了思想教育，缺乏深入细致的思想 工作。二是宣传交流较少，召开干部职工会重点也多是安排具体工作，涉及思想教育方面较少；有时与班子成员、科室负责人沟通交流，也多是注重具体工作安排、任务进度、存在问题较多。
