1、 欢迎各位家长的到来 ! 为什么小孩的成绩不如一二年级呢？ 三年级课程变多了，有家长经常翻看孩子的书本及练习就会发现，现在的知识较深，涉及的知识面也较广，有的题目家长都要想一想才能做出。有些知识对三年级的学生来说确实有一定的困难。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来。俗话说：逆水行舟，不进则退，形容三年级的孩子是非常适合的。三年级，是小学阶段一个非常重要的时期，这一时期，孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。能够成功过渡并适应三年级生活的孩子，会给今后小学中高段打下良好的基础；而如果对
2、三年级的知识掌握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会很大程度上影响孩子学习的积极性和自信心。 一、关于课堂 课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。作为教师我经常观察，那些成绩不太理想的同学往往是上课不注意听讲的同学，他们不认真听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。有些同学不但上课没有十分专心听，而且回家作业也经常不做，试想想这样的同学学习成绩能好吗？好的学习常规，好的学习习惯能让人终身收益。习惯的养成不是一天两天形成的。我们班在这方面大部分同学都做得很好，但还是有少数个别的小
3、孩子不够专心，需要一定的力度去加强。因此我希望家长们和我们一起多鼓励孩子去思考问题，尤其是独立思考问题和让孩子会提问题。配合学校进行不间断的教育，这样好的习惯才会最终养成。 学习方面 知识内容：广泛。对孩子提出更高 的要求，基础知识必须扎扎实实的 掌握，还要拓展孩子的思维，从不 同角度去考虑问题。（长方形的面积） 学习方法：理解记忆。不再是低年级的以机械记忆为主，要向理解记忆转型。更多的以锻炼空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等。 二、学习中存在的问题 1、 缺乏独立思考 ： 孩子发言时，随声附和的人比较多，独立思考习惯仍未养成； 2、 计算能力不过关： 会做的经常会出错，如加看成减；乘除不分；数字抄错；口诀用错；信息用错 3、 不打草稿： （在书本到处计算）或是打草稿马虎潦草，东倒西歪； 4、 作业的完成情况： （个别学生字迹潦草，不工整） （ 1）漏做、少做数学作业。 （ 2）作业不够用心，不够投入 ，乱填答案 （ 3）依赖性很强 ，不独立。 （ 4）错题不及时订正。
