积的变化规律教学反思.docx

精选优质文档-倾情为你奉上积的变化规律教学反思 聂宇 中三家中心小学积的变化规律教学反思 本节课的教学目标是让学生探索因数变化引起积的变化规律，感受发现数学中的规律。思维要有动力，本节课我在尊重教材的基础上进行有机的重组，首先以数青蛙导出三个算式，让学生在分类整理中初步感悟两组算式的特征，由于算式的变化，学生自然会去思考其中隐藏的规律，又能完成量的积累，从而形成探究规律的冲动，再通过研究交流得出“一个因数变化时积的变化规律”， 教材提供的两组算式重新编排用于，并适时进行验证。 本节课体现规律形成的全过程。教学中，我不是简单的奉送结论，而是在展示知识的发生、发展过程中引导学生自己去观察、感知、操作、发现、分析、归纳和巩固运用。分层次的探究活动使学生形成了良好的认识结构，让学生在探究中学到知识，学到方法，训练能力。研究问题归纳规律验证规律-应用规律，是研究问题的一般方法，本节课的设计遵循了这一过程，让学生在学会知识的同时，学会研究