精选优质文档-倾情为你奉上九年级美术上册学科教学计划湘教2013版教师：宋应贵学情分析九年级学生学习美术已进入到美术教材纵向编排的第四个阶段。这一级重新分班，原来的大班学生两级分化严重，在学生管理方面要加强。学生虽然对美术知识有了一定的认识，也学到了一定理论知识和绘画技能，但按照课本内容并结合学生年龄特点，正确引导和培养，激发学生学习美术的兴趣。 面临着即将升学的他们，在教学中加强审美的教育力度，同时在课堂上尽量增设一些情趣性的东西，使他们学习上不要有过多的压力。教学目标1、了解社会生活环境设计类别、功能；进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。2、选择恰当的工具、材料，以绘画等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力。3、欣赏中国美术发展的历程，了解不同时代的作品和著名绘画大师，了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作。4、多角度欣赏，获得初步的审美经验和鉴赏能力，尊重人类文化遗产，了解世界多元文化。5、 提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏
