精选优质文档-倾情为你奉上人教版五年级下册第三单元基于课程标准的教学设计长方体和正方体的认识教学设计总 序 号:3-1教材来源:小学五年级数学教科书/人民教育出版社2014版内容来源:小学五年级数学(下册)第三单元主题:长方体和正方体的认识课 时:共8课时,第1课时授课对象:五年级学生设 计 者:目标确定的依据1.程标准相关要求(1)通过观察和操作,认识长方体和正方体的特征以及它们的展开图。(2)逐步培养学生的数学抽象能力。2.教材分析长方体、正方体是直接从实物中抽象出相应的图形,不再从与平面图形的对比中引出。3.学情分析学生在第一学段已经初步认识了一些简单的立体图形,能识别长方体、正方体、圆柱和球,已经具有了一些图形的面积的经验交流以及认识面积单位的经验。目标1.充分利用生活中的事物,引导学生探索图形的特征,丰富空间与图形的经验。2.要突出学生动手操作、自主探索、合作交流的学习方式。3.掌握长方体的棱、顶点、面评价任务 任务1充分利用生活中的事物,引导学生