1、三（五）班家长会三（5）班认识三年级从三年级起，孩子的学习科目增多了，比起二年级增设了科学、英语等科目，学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。那究竟“转”在哪里呢？1.“转”在生理和心理特点变化明显，这是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。2.“转”在孩子从一名儿童成长为一名少年，逐渐有了主见。3.“转”在孩子的情感发展由易变性向稳定性过渡。从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。4.“转”在从被动的学习主体向主动的学习主体转变。小学阶段重要的转折期由于三年级从一二年级的
2、掌握字词句向理解段落过渡，而且开始学写作文，很多同学都觉得很难。特别是字词基础不好的同学，马上就会出现“只会说，不会写”的情况，（有些因为写字慢，写作时跟不上写作顺序而出现障碍；也有的孩子明明能写好，但是 写字， 也 得写） 要 孩子度过“难 ”。作为家长，要有 的 理 “ 年级， 孩子能考90多 ， 到了三年级就7、80 ” 要 家长 到， 不能 字词的情况， 了 家的 写 ，要学多读，且要 学，不currency1是，还要“抄 。fifl说“读， 有。” 好的学习习。学习的“分水岭”理解文本三年级的语文学习重”难了文 的理解。孩子现有的知 很难一文 、的理解。文 、 句、 词句、会句子的
3、等理解文 的能都从现 开始，一一 的 能。为 年级的学习 了 的基础。 上会文， 读、 读重句段， 孩子 会理解文的 。学习特 加强背诵三年级的孩子 能 ，而且于 ， 孩子的年 特， 是语 的 一 重要而且有 ， 小学阶段的语文学习，一 要 重要的一 。但是，学 上要 的目不能孩子的 子， 不是说 上的 一 文都是 的。 要为孩子增一些 典目段落的 ，希望能够通过 天的 持 提高孩子的记忆，同时又能丰富而 彩的语 。加强能力训练 作业的目的是要让学正 理解、熟练 记忆 学的词等，是要让学更好 巩固 学的知识。孩子完 作业的好坏是建立 上 讲授知识掌握的基础 上的，果 知识没掌握、 学的内容没有
4、消化”理解，作业自然就就 不好，因此为了顺利 完 作业，可 要 孩子 作业前先，复习完了 后再“写作业，而不要图省事，回到家起就写。1有的孩子作业“慢”就是因为他 的协调能不足，专注度不够， 作业时频繁 抬头” 头，从而降 了读写的率” 率。于 类孩子，家长首先应当 其视知觉能”“作协调能的训练，可 让孩子多 一些 余活“篮球投篮、打乒乓球、剪纸、走迷宫、跳绳、滑冰等。加强能力训练2有的孩子学习上的欠帐太多，很多作业根本就不会做，做作业时会有大大小小的“拦路虎”挡在前面，他们对写作业的畏难情绪十分严重，很害怕写作业，作业稍微遇到点困难就会产生烦躁感。对于这类孩子，家长应当耐心的帮助和辅导他们的家庭作业，争取不要让孩子的学习再出现新的欠帐，如果家长自己本身没有这么多时间或没有能力辅导孩子，就应当适当请一些家教，将孩子在知识上的漏洞 上。适当帮助孩子
