1、语文学习现状1、 趣 足兴 尚2、基 落 稍嫌不础 实 够3、 能力 弱阅读 较4、 作能力有 步 不写 进 还 够5、 外 不课 阅读远远 够语文：基础知识、阅读分析、作文和课外阅读。1、基础知识（50%）：内容丰富，形式多样。有看拼音写词语，多音字、句子的变换、填关联词语、修改病句等。学校老师统一学习复习，但对于基础不怎么扎实的同学，家长肯定要在家督促、加强巩固，否则就很难跟上大家。2、阅读分析：（20%，课内阅读、课外阅读）阅读理解方面学生的差距很大，这方面练习平时做得不少，但一些同学依旧存在不少问题。最关键的是有的同学不能静下心来读短文，有的同学短文还没有读懂就开始做相关的习题，这是无
2、 做对的。3、作文：30%是语文知识的 ， 词 句、 、 在作文 来。作文分 文和 文 大 。文有 ，写 ，写 ， ;文有 等。要 学生 题，要 (currency1要 写一 的，不能写 。写作对“要，fi要fl， 题、得、语，不写”字， 等。)文要 式。写 、 、等 式， 复强，学生 懂，但在 作 很容 有。4、课外阅读：在语文学习方面，有一句老 ： 分课内， 分课外。 这不是 课内不 要， 是 要 课内学的一些方 在课外阅读 进 ， 的能 。课外阅读不 学生的阅读理解平，还能够丰富知识，在的学习课内的 是远远不够的。课外阅读还能 学生学 做 ，有时 老师家长 一些 理， 能 得有些，但在读
3、 的 的 。不要看孩子看课外 就是在看闲 ，就进 制止， 该关孩子在看什么 ，果是有益的 还要鼓励 看，还要给孩子多买一些好。年级 学期阅读量学期阅读量优秀每天阅读量不少于一 2万字 4万字 150字二 3万字 6万字 250字三 20万字 40万字 1500字四 25万字 50万字 2000字五 45万字 90万字 3500字六 55万字 110万字 4500字六年级学习必备的五个环节1、课前预习2、课堂认真听讲，高效学习3、课后及时复习4、及时、独立、认真完成课后作业5、自主、拓展学习作家长在这段时间里 该做一些什么呢？1、加强对孩子有关吃苦精神的教育。临毕业的这一段时间，由于学习任务增加
4、，孩子肯定 得平时更辛苦。但是今后来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。家长要经常对孩子进 这方面的教育。”是在孩子有怨的时候要及时进 心理疏导， 讲 理， 懂得，不努 、不吃苦就不 有大的收获。同时对 努 、勤奋得的进步要表扬、鼓励， 苦 有乐、苦 有希望。2、加强对孩子的身健康方面关心。学习任务的加 ，孩子的 消耗变大，适时增加平时的 餐营养。在睡 、穿衣等一些细节上要更加 视， 防孩子生病。生病请假就 落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面 要加 监督。3、加强对孩子课外时间的管理。周末或节假日的休息时间， 要对孩子的活动有一个全面的解掌握。一般这些时候学生的作业质量 平时差。部分孩子在家缺少管理，就把学习放一边去。
