杨氏之子公开课教案.docx

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精选优质文档-倾情为你奉上公开课教案杨氏之子教学设计汤发伦教学目标1认识生字词,正确、流利、有感情地朗读课文。 2结合注释,联系上下文,理解课文内容。3紧扣重点词句,感悟杨氏之子的“甚聪惠”,体会故事中孩子应对语言的巧妙,体会字里行间浓郁的生活情趣。教学重难点重点:把课文读流利,读懂句子,理解课文意思。难点:体会人物语言的风趣和机智,体会杨氏之子的聪惠。教学过程一、导入1.复习积累过的名言同学们,你们以前积累的名言还记得吗?老师来考考你们,好吗?师:知之为知之非淡泊非宁静书犹药也老吾老幼吾幼2.读题,解题,简介文言文。a.师:同学们,我们积累的这些句子都是出自文言文。用古代语言写成的文章叫文言文,也叫古文。今天,我们就来学习一篇完整的文言文杨氏之子(板书)。齐读课题。师:明白题目的意思吗?(“杨”是姓,“氏”放在姓后表示尊重,“之”的意思是的。那“杨氏之子”的意思就是姓杨人家的儿子。)你贵姓?也可以称为氏之子或之女。学着课题的样子说说自己或同

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