精选优质文档-倾情为你奉上海伦凯勒第一课时教学设计【教学目标】 1正确、流利、有感情地朗读课文。 2学会本课生字，重点区分“躁、燥”，理解由生字组成的词语。 3通过抓关键词理清文脉方法，让学生大体了解课文的主要内容，初步了解海伦凯勒的不屈不挠的学习精神。 4通过品读课文第一自然段，使学生 感受海伦凯勒失明失聪的痛苦。 【教学重点】 有感情朗读课文。学会一类生字，理解重点词语意思。 【教学难点】 通过入情入境地体会，抓空白想象，对比感受海伦凯勒失明失聪的痛苦。 【教学准备】课件 【教学过程】 一、情感冲突引质疑 1今天，老师准备了一段文字送给你们。请大家推荐一位同学来读，其他同学一起来欣赏。然后说说你的感受。 幻灯片出示：我有时在林中漫步，有时和朋友在湖上泛舟。我喜欢同风浪搏斗，驾驭坚固的小船服从于我的意志和臂力，它轻轻地掠过那波光粼粼的湖面，水波不停地使它上下颠簸。此情此景，令人心旷神怡！ 2.听了以后，你有什么想法？ 3.多美的文字呀，让我们也身临其境，让我
