1、五年级是关键的一年，即是对前四年的学习习惯的检验（查漏补缺），同时又对孩子初中学习习惯的培养打下基础。今天的家长会就围绕 这个话题展开，请家长们对照老师的讲解思考：孩子哪些地方做得好，应继续保持；哪些地方做得不足，还要加强培养。现有的习惯1.课前准备：数学书，练习本（翻到可以用的地方），学具（计算器，铅笔，三角板等）现有的习惯2.课堂学习：倾听，思考，讨论、发言（多数孩子都不喜欢发言）现有的习惯3.完成作业：独立完成，主动检查，（多数学生开 养成）书 （多数孩子都 ，还可以 ）时 ：家长检查 ，应 孩子立 。题，（一 是 成，不 题，这 学生 题时 关键 ；一 是解， 不题（currency1
2、是解“题），这 学生 多课书，培养 习惯， fi 解 fl。）时 （孩子作业 时检查 孩子 题）一、学会学的”学习时。1. 完成作业时要做到 （ ，不天，不，不中做 ），对 currency1的，可以 要 的前 下时完成。这个好习惯的养成，对初中学习 有 。2. 五 的作业是 天 三天完成的，不要一完成。一完成的话，作业 ，孩子 ，会养成不 的习惯， 会 完成不fi。fl的方 、多思，“， 发言。孩子课堂作业中都要 思考；对不的地方 的地方都要主动请 currency1 ；要 发言， 的 ，这是老师关的思好 会。三、 检查， 时 的习惯还 固。四、主动挑战难题的习惯。（为小升初做准备）fl的方 一、重视孩子计算能力的培养计算是数学的基础。这学期主要学计算（小数乘法、除法和混合运算）空间观念（平移旋转轴对称和图形的面积计算）找出孩子计算错误的原因，并对症下药。计算必须人人过关。（口算，每天一页，及时检查并督促改错）需家校配合的： 10、学生准备一个本子记录天的家庭作业通知。三、坚持天家庭作业 ， 时 解作业组成，检查孩子书 情况， 确率，孩子 找原因。需家校配合的：
