1、 “阅读短文回答问题 ”解题技巧 课标 初中生要达到的五级 阅读目标要求： 能理解段落中个句子之间的逻辑关系 能读懂相应水平的常见体裁的读物 能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息 考试说明 要求： 1. 能获取文章的具体信息 2. 能理解归纳文章的主旨要义 题型介绍 根据短文内容回答问题是阅读理解的一道重要题型。此题为 5个问题，问题设计一般比较简单，多数考题针对文章中的事实细节，答案都能在原文中找到出处。最后一个问题通常为开放性题目，往往需要概括文章主旨要义。 09-12年北京中考卷中此题型五道题分析 文章 字数 一般疑问句 选择 疑问句 特殊疑问句 事实细节 概括 主旨 2013
2、 248 75题 无 76-79 75-78 79 2014 226 65题 66题 67-69 65-68 69 2015 83 65题 无 66-69 65-68 69 2016 186 无 无 64-68 64-67 68 历史回顾 近几年的中考题中，特殊疑问句的 比例在增大， 2012年达到了 100%； 选择疑问句近五年中考只在 2010年考了 1题；一般疑问句由原来的必考 1题在2012年也宣告了它的终结。 未来预测 命题难度将有所上升，突出能力考查与选拔功能，这主要表现在命题从不同角度，不同思维方式出发，除了考查准确获得信息的能力外更多的是测试综合运用英语的能力。 提问类型 1.
3、由一般疑问句引出的判断题 （ Yes或 No回答） 2.由选择疑问句（ A or B）来提问文章的细节。 （ 选择 A或者 B来回答 ） 3.由特殊疑问词 Who(人物 )、 Where(地点 )、 When(时间 )、 What(事件 )、 Why(原因 )、 How(方式 )引导的特殊疑问句来提问文章 的细节。（ 根据文章细节回答 ） 4.用一句话概括文章大意，提问形式如下： Whats the main idea of the passage? What are the purposes of celebrating the Earth Day? What are the main points about . in this passage? （ 概括文章大意 ） 解题技巧 答题时，要了解不同问题的回答方式。 1. 一般疑问句用 Yes/No回答，相对简单些，只要理解文章含义，能判断出是或不是就可以了。 2. 选择疑问句回答时不用 Yes/No，需选择其中正确的一部分来做答。 66 Was the area rich or poor in the 1950s? It was poor. 真题链接 2010年中考题
