1、数学上存在的问题 1、计算能力不过关；会做的经常会出错。 2、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪； 3、作业的完成情况（字迹潦草，不工整） （ 1）漏做、少做 （ 2）不够专心，不够投入 （ 3）依赖性很强 ，不独立 4、部分学生上课注意力不够集中，有拖欠作业的现象 数学上存在的问题 1、计算能力不过关；会做的经常会出错。 2、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪； 3、作业的完成情况（字迹潦草，不工整） （ 1）漏做、少做 （ 2）不够专心，不够投入 （ 3）依赖性很强 ，不独立 4、画图形和垂线、平行线偷懒情况较多，更多的是不会画。 5、部分学生上课注意力不够
2、集中，有拖欠作业的现象 学习内容方面 从四年级开始，孩子们的学习内容变了。 低年级主要是一些非常基础的知识 ，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识 由简单到复杂 ，从低年级的形象思维向高年级的 抽象思维 过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。 但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 一、大数的认识 二、公顷和平方千米 三、角的度量 四、三位数乘两位数 五、平行四边形和梯形 六、除数是两位数的除法 七、条形统计图 八、数学广角 优化 九、总复习 学习方面 我们的孩子，有一些是属于一种 被动学习 ，甚至处于逃避
3、学习的状态。比如，最明显地就是表现在 作业 上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“ 我要学 ”，而不是“要我学。” 作业方面 (比以前有了一定的进步。 ) 1,作业时常会有些学生 不按时 完成 . 2,作业书写 不认真 ,这反应出学生写作业时的状 态和心态不够认真 . 3,作业 没有及时订错 ,其实错题是一个非常好的 资源 ,所以改正错题非常重要 4,作业正确率有待提高 ,很多不该错的地方出现 错误 , 是这段时间孩子的学习心思或习惯有问 题了。”要么不安心
4、，要么态度不端正。 所以说：“ 态度决定一切 。” 需家校配合的： 1、 每天的做回家作业前，要让孩子 先复习（ 15分钟） 后再独立、快速的完成作业并进行自我检查。家长跟进检查，看看学生有没有乱作、少做，漏做的情况； 2、及时 改正 做错的 作业 ，督促孩子把上次做错的作业改过来； 3、做好预习，预习是在做完作业后 预习 下一课内容； 4、给你的孩子准备 草稿本 ； 5、多和老师联系沟通，及时发现孩子的不足； 6、多做题， 减少偷懒 的现状。 7、让孩子养成善于思考的习惯（善于研究问题） 二、学习中存在的问题 1、 缺乏独立思考 ： 孩子发言时，随声附和的人比较多，独立思考习惯仍未养成； 2、 计算能力不过关； 会做的经常会出错，如加号看成减号（这次考试尤为突显，孩子计算不过关） 3、 不打草稿 （在书本、作业本上到处计算）或是打草稿马虎潦草，东倒西歪； 4、 作业的完成情况 （个别学生字迹潦草，不工整） （ 1）漏做、少做数学作业。 （ 2）作业不够用心，不够投入 ，乱填答案 （ 3）依赖性很强 ，不独立。 （ 4）错题不及时订正。 三、学好数学的五个好习惯 1、养成上课专心听讲的习惯 听课，是一个孩子最基本的获取知识的能力！如果上课 时专心听讲，积极回答问题，数学成绩不会太差。
