1、 一、记一个你熟悉的人抓住特征，表现个性审清文题，明确要求记一个你熟悉的人这次作文要我们写什么？（写人）写什么人？（写熟悉的人：老师、同学、亲友）写几个熟悉的人？（写一个熟悉的人）要我们特别注意写出这个人的什么？（写出人物的特点）怎样表现人物特点？（选取典型事例，抓住细节描写：外貌、语言、动作、神态等）（一）按要求说词语 描写头发的：浓密 花白 描写脸型的：圆脸 瓜子脸 描写肤色的：黑里透红 酱紫色 描写眼睛的：明亮 深沉 描写身材的：高大 魁梧 （二）描写大练兵第一组比较下面几组描写，说一说哪种描写方法更好。（1）这一下，陈明更加生气 。 我的 ， 。 （ ）这一下，陈明更加生气 。 我的
2、， ， 下，一 抓 ，头 。（第（ ） 的动作描写， 陈明 气 的样子描写，currency1的“特点。）第二组（1）陈明fi fl我 ，我一个 作。（ ） 脸红，”动 说：次我 好， 你的 ，明 我 要 ，我 这你， 个说， 我里。（第（ ） 的细节描写 陈明 的语言、动作、神态， 出陈明fi ，的特点，写。）下面 下 题一 的表fi：高 ， 个 脸生气 ， 的 住一 。 这 说出的 ， 人气 ， ， 人 ，大 。这 描写表现 _ 性格。二 哥哥的眼睛高度近视，处处离 开眼镜， 像个睁眼瞎子一样，要 的眼镜摘下来， 我面前 像绵羊一样服服帖帖。一 下午，哥哥要洗头 。 吩咐我 肥皂换水。我意
3、 想：哼我先你跑跑腿，然后再治你。一会currency1，哥哥伸长 脖子， 肥皂沫打头脸都。我一看 机到 ， 悄悄 哥哥的盆 。哥哥搓 后去洗头，一捧水，捧 个空。 忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫 杀 直流眼泪。 像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸 毛巾， 眼一擦，可眼睛还模糊的， 去找 的眼镜。 这 描写表现 我和哥哥的_ 性格。： 到，我躺 床 ，翻来覆去睡 觉。“里暗暗 想， 5个，我什么 呢? 我比 笨? ， 可!我绝 比 笨，我比 练习的少罢 。对，我一定要努力锻炼，超 。， 开始，我便下定决“，每坚持5个俯卧撑，一 、二 随 数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气30多个。再经 一 间的刻苦锻炼，我 经40多个 。 这 描写表现 我的_ 性格。写人技法人物的特点：主要 事例中人物的语言、动作、神态、外貌等来 的，所以作文 要注意 人物的语言、动作、神态等描写具 。
